完成了村落使命驅(qū)動下的校企行結(jié)合業(yè)余模塊重構(gòu)、石宇賽視立異守業(yè)人才造就、石宇賽視講授品質(zhì)評估等路徑促成復(fù)合型村落振興技能人才造就 。該校助力系列村落振興創(chuàng)意勾當(dāng) ，持續(xù)年得到天下 、浙江省年夜學(xué)生村落振興創(chuàng)意年夜賽優(yōu)異構(gòu)造獎。打造技術(shù)巨匠、企業(yè)事情室個  ，培育行業(yè)產(chǎn)教交融型企業(yè)家，建成由政、行、企 、校構(gòu)成的浙江省范圍最年夜

將彭德懷《詠攀枝花》歸入《詩意三線》拓展課程課程內(nèi)容，桃田賢同時(shí)將耳熟能詳?shù)膬和枨妒岸苟埂犯柙~內(nèi)容改為彭德懷《詠攀枝花》詩詞內(nèi)容，桃田賢作為《詠唱三線》拓展課程課程內(nèi)容，加強(qiáng)了三線課程內(nèi)容的文學(xué)性與意見意義性