行了三次查詢拜訪.一切的被查詢拜訪學生都已實現(xiàn)初中三年義務教誨階段的進修.從而周全地網(wǎng)絡了我國少年兒童在初中階段成長狀態(tài)的數(shù)據(jù) 。這論理學生初中卒業(yè)后.有進入平凡高中.有進入中專 、博阿表現(xiàn)職高