例機(jī)制鼎新中.以責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)事情為主要抓手.不停推進(jìn)管、早報(bào)證辦 、早報(bào)證評分散的教誨管理系統(tǒng)設(shè)置裝備擺設(shè)；責(zé)任督學(xué)針對問題對黌舍提出整改要求.黌舍根據(jù)督導(dǎo)定見舉行整改的事情機(jī)制開端造成.處所當(dāng)局明確把整改成果作為黌舍查核的主要依據(jù).促成了教誨管理體式格局改變。二是規(guī)范了黌舍辦學(xué)舉動(dòng).促成了黌舍內(nèi)在成長