質評估的作用 。.歷程 。摸索歷程評估和成長性評估.延長評估的長度.破解一考定終身難題。對于一考定終身的觀點,筆者以為存在兩個問題①一考可否定終身?在年夜學生不包調配、青島球迷自立擇業(yè).年夜學卒業(yè)生和國度干部身份脫鉤.社會職業(yè)流動加快當前.一考事實上曾經(jīng)無奈定終身 。②是否只能一考?事實上.高考素來沒有限制過測驗

上病院 。咱們的語文教誨在夯實根蒂根基方面成就凸起.但在塑造人格 、今加油造就志趣方面較著不敷.許多孩子不具有自力不雅察 、今加油自力思索、自力表達的能力和習氣 。一位專家舉例說.學生作文之以是呈現(xiàn)模式化問題.和語文講授的這一特點有間接關系