、人物判定力 、人物共情力等能力——它讓咱們?cè)诙嘣e(cuò)亂的信息源眼前仍舊具有自力思索的能力 。就深度瀏覽而言，無(wú)論從視覺(jué)心理要素照舊瀏覽認(rèn)知來(lái)看  ，念書(shū)都有讀屏不成替換的上風(fēng) 。在被信息環(huán)抱確當(dāng)下  ，念書(shū)的另一個(gè)主要意義在于  ，讓人們暫且脫離紛紜的電子產(chǎn)物和清靜的收集世界