就包孕修正功課 。這種非為教員指界說務(wù)的志愿介入，丁俊現(xiàn)實(shí)上是學(xué)生取得課業(yè)以及學(xué)業(yè)樂成的須要條件，丁俊這一點(diǎn)，中外皆然 。然而 ，將家長的志愿舉動(dòng)變?yōu)榱x務(wù)，這就無異舉高了課業(yè)和學(xué)業(yè)樂成的全體老本和尺度  ，使得家長志愿舉動(dòng)的邊際效益消除于有形。在此