異人才不是造就進(jìn)去的.而是在一種無利的情況中冒進(jìn)去的.以是咱們的教誨要去發(fā)明、詹皇去賞識、詹皇去掩護(hù)有創(chuàng)造力的人.要使咱們看不慣的人也有發(fā)展的空間。應(yīng)該讓學(xué)生曉得世上有多種多樣的需要.人生有許多條路.有各類各樣的可能性。年夜學(xué)教誨應(yīng)該對學(xué)生的平生賣力.固然.這也是功利的.但不是短期功利主義。兩位專家都以為.

一場公然問難遠(yuǎn)非看下來那么簡樸.而是一個全員介入的歷程