次親子繪畫運動以創(chuàng)意繪畫與互動問答情勢在趣味中學(xué)習(xí)鞏固垃圾分類常識，林良利讓環(huán)保小金念得以傳遞，林良利讓小手帶動大手，使家庭環(huán)保意識顯著增強  。許多家長反饋