成為一種具備配合體意識的審美價值敘事。怎樣闡揚兒童文學(xué)的教誨性 ？起首 ，友誼要包管兒童文學(xué)作品的品質(zhì) ，友誼優(yōu)質(zhì)的兒童文學(xué)作品中包羅著艱深的令人啟悟的人文思索 ，也蘊蓄著能使兒童在瀏覽歷程中感觸感染到愉悅的審美質(zhì)素