強(qiáng)度較年夜的名目.教員會實(shí)時提示學(xué)生摘下口罩.包管呼吸流通 。在教誨擺設(shè)上.采納先易后難、賓客按部就班的體式格局?jǐn)[設(shè)講授進(jìn)度.并存眷學(xué)生的個別差異.按照學(xué)生的身體環(huán)境.逐漸加年夜靜止量。第四.黌舍但愿家長增強(qiáng)與教員溝通交流.實(shí)時將學(xué)生的真實(shí)環(huán)境奉告教員.以便黌舍更有針對性地開展講授。若學(xué)生有非凡環(huán)境和需要

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