靈活多元評價讓學校走上優(yōu)質(zhì)發(fā)展快車道矯捷多元評估讓黌舍走上優(yōu)質(zhì)成長慢車道講述人 ：塞爾士歷史戰(zhàn)陜西西安高新逸翠園低級中黌舍長杜麗萍教誨評估對教誨講授事情有主要的激勵和導向作用