領(lǐng)論意義 。第四卷《馬魂中體西用論》集中反應(yīng)了方師長教師晚年對馬中西三者關(guān)系的定位思索 ，華號召和平從中也能清晰相識方師長教師與張岱年師長教師二人思惟的繼續(xù)和成長關(guān)系 。馬魂中體西用論蘊(yùn)含的立異不雅點(diǎn)關(guān)于明天設(shè)置裝備擺設(shè)新時代的新文明，華號召和平依然是名貴的思惟資源  。聚全國英才而教之方師長教師不是坐而論道者，而是終生從事教誨

例靠近 。我國高校對峙需要導(dǎo)向 ，裔老疾速按照社會需要變化更新業(yè)余 ，裔老造就社會所需求和緊缺的業(yè)余人才 。我國高校調(diào)解