朱婷決.而解決問(wèn)題的條件是要先周全把握環(huán)境。然而.一場(chǎng)調(diào)研摸底的成果讓人唏噓不已：硬件掉隊(duì)教室門(mén)窗破舊.操場(chǎng)坑坑洼洼.基本的講授舉措措施設(shè)備極其缺乏；師資缺乏屯子黌舍范圍越來(lái)越小.人數(shù)越來(lái)越少.校園越來(lái)越蕭條 。是以.年夜部門(mén)校長(zhǎng)其時(shí)以為還不如把講授點(diǎn)都撤失.本身去州里或縣城追求成長(zhǎng) 。此外.為了孩子進(jìn)城上

西醫(yī)攝生保健伎倆進(jìn)校園的主題舉行了深切鉆研