可以讓家長很天然地介入對(duì)孩子將來的計(jì)劃。這個(gè)春秋段是學(xué)生自力性與依靠性并存的生理成長階段，國足觀學(xué)生思惟上要自力，國足觀可是在情緒感情 、舉動(dòng)節(jié)制方面差一點(diǎn) ，家長適當(dāng)、合理介入是對(duì)學(xué)生自力性和自立性很好的教誨 。固然，這種介入是由家長提建議 ，終極的抉擇照舊要由學(xué)生本身定 。同時(shí)咱們也要通知學(xué)生，要為本身的決議計(jì)劃和舉

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