況.為兒童生態(tài)品德教誨提供了富厚的場景和素材。物物相干、朱婷惡馬惡人騎 、朱婷能流物復、時空有宜、承載定額 、協(xié)調(diào)不變 、環(huán)環(huán)相扣有學者如許總結天然生態(tài)的特性和紀律.由此衍生出許多新奇的課程內(nèi)容 。而孩子熟悉天然的第一步.應該是熟悉本身的家鄉(xiāng)。其次.要讓兒童充實介入