于我國(guó)粹常識(shí)系統(tǒng)和一系列實(shí)踐問題的熟悉 。咱們?cè)趲熼L(zhǎng)教師世紀(jì)年月揭曉的《馬克思的學(xué)說(shuō)》《〈共產(chǎn)黨宣言〉是馬克思主義學(xué)綱領(lǐng)》等文章、獨(dú)行代替東契介入編寫的《中國(guó)年夜百科全書·學(xué)卷》《學(xué)辭典》《學(xué)概要》《馬克思主義學(xué)》等著作中，獨(dú)行代替東契不丟臉到師長(zhǎng)教師許多對(duì)于學(xué)實(shí)踐的原創(chuàng)性不雅點(diǎn) ，以及他對(duì)社會(huì)主義設(shè)置裝備擺設(shè)和成長(zhǎng)等龐大實(shí)踐

子的教誨  ，俠生必需對(duì)峙中國(guó)特色社會(huì)主義教誨成長(zhǎng)門路和社會(huì)主義辦學(xué)標(biāo)的目的