樹(shù)人落到實(shí)處 。摸索西醫(yī)藥發(fā)蒙完成課程育人黌舍堅(jiān)定傳承西醫(yī)藥文明的信念 ，波杰整合西席資源，波杰精心開(kāi)發(fā)了小小李時(shí)珍校本課程。在掘客和掩護(hù)西醫(yī)藥文明遺產(chǎn)的同時(shí)，也促成了學(xué)生個(gè)別的成長(zhǎng) 。校本課程重要觸及西醫(yī)藥根蒂根基常識(shí)文明類(lèi)、西醫(yī)藥理論類(lèi)、學(xué)科交融類(lèi)三個(gè)版塊，共設(shè)計(jì)了個(gè)主題單位，學(xué)時(shí)的內(nèi)容。圍繞《時(shí)珍與本草》《

黌舍教誨講授勾當(dāng)周全無(wú)機(jī)整合 ，下起心充實(shí)闡揚(yáng)黌舍育人功效 ，下起心付與三線(xiàn)文明新時(shí)代教誨內(nèi)在 ，使學(xué)生繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華平易近族優(yōu)異精力傳統(tǒng)，更好地落實(shí)根蒂根基教誨樹(shù)德樹(shù)人底子使命。傳承三線(xiàn)精力的構(gòu)想與切入縱不雅小學(xué)教材 ，與三線(xiàn)精力無(wú)關(guān)的講授資源屈指可數(shù)