什么樣的孩子才是好孩子？南京一小學評價連續(xù)體讓課堂不再是標準答案的流水線記者了解到，國足天正小學在教學設計階段首創(chuàng)了評價嵌入點模塊 ，國足要求老師在備課基礎上將評價要素有機融入教學全過程并預設課堂各環(huán)節(jié)的評價工具。下一步，學校將通過構建智慧評價新生態(tài) ，培育全員參與的成長共同體，讓家長也能持續(xù)提升評價能力 ，從分

印巴兩國緊張局勢自四月底升溫