了小學(xué)階段.每周也必需擺設(shè)一節(jié)閩南語(yǔ)文明課。值得一提的是.為了使課程越發(fā)規(guī)范、納達(dá)迷信.更有用地流傳閩南語(yǔ)的文明.南林小學(xué)規(guī)劃本年暑期構(gòu)造西席集中編寫(xiě)教材.以造成黌舍的校本課程 。閩南語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)至今始終很受學(xué)生的接待.出格是一些新晉江人子女.他們對(duì)閩南邊言孕育發(fā)生了很年夜的樂(lè)趣.家長(zhǎng)也很撐持。周校長(zhǎng)說(shuō) 。校

土賽員后輩退學(xué)政策和多校劃片政策 。實(shí)行義務(wù)教誨階段老黎民身邊的勤學(xué)校創(chuàng)立工程.實(shí)行初中校晉升規(guī)劃.補(bǔ)齊初中教誨短板