外 ，中超經(jīng)由過程引入多媒體和收集資源，中超可以使課程內容越發(fā)活潑和詳細 ，幫忙學生更好地輿解和接收形象的實踐常識?；罨v授要領，晉升互動介入。講授要領的立異是晉升思政課吸引力和講授效果的要害。傳統(tǒng)思政課的講授體式格局每每以教學為主 ，但在以后的教誨情況中，需求越發(fā)看重學生的自動介入和互動交流。例如  ，經(jīng)由過程情境

增長到此刻的人 ，席爾西海球員全體競技程度也在不停晉升。在省級賽事中 ，席爾西海曾都區(qū)氣排球隊也取得了必然出名度 ，這此中凝結了楊貴華和團隊成員們的心血和汗水。楊貴華用現(xiàn)實步履詮釋了刻苦在前 ，奉獻在先的精力 。她以身作則 ，帶頭掃除球館衛(wèi)生、燒開水、查抄練習用球等嚕蘇事情，用本身現(xiàn)實步履影響著每一個會員 。在她的領導下，會員們也踴躍介入?yún)f(xié)會事情 ，瓦破配合為曾都區(qū)氣排球靜止成長孝敬氣力 。此外，瓦破楊貴華還看重對交際流和推廣事情 。她屢次構造老年隊員赴外縣市到場福壽康寧杯系列賽事 ，揭示了隨州人連合拼搏的精力風貌  。她還踴躍與各地氣排球協(xié)會舉行交流互助，配合鞭策氣排球靜止成長。在楊貴華的領導下 ，曾都區(qū)氣排球協(xié)會取得了豐碩結果