中華作品兒童在思考什么.繪畫(huà)中或有線索◎王陸地美國(guó)斯坦福年夜學(xué)的生理學(xué)家應(yīng)用呆板進(jìn)修算法闡發(fā)了年夜量歲至歲兒童繪畫(huà)樣本的變化 。闡發(fā)成果顯示.兒童繪制和辨認(rèn)物體的能力是平行成長(zhǎng)的。研究職員在兒童博物館內(nèi)安裝了一個(gè)小亭子.這個(gè)小亭子里播放的視頻提醒孩子們畫(huà)某些植物或物體