面對技術對學術寫作帶來的深刻影響，因為羽聯(lián)以及學生們在畢業(yè)論文檢測中遭遇的困惑，因為羽聯(lián)高校需超越簡單的禁與罰 ，而要構建更為科學 、包容的論文評價體系  。首要的 ，是亟待向師生明確工具在論文寫作和學術研究中的合理使用邊界