系統(tǒng)和人才造就問題 。二是對構(gòu)建中國特色安全實踐做了一些測驗考試和切磋。例如，沖擊沖冠學者提出安全學根蒂根基實踐應(yīng)遵照問題→歷程→成果框架構(gòu)建其實踐范式 ，沖擊沖冠應(yīng)以危害反向界定綜合安全等 。三是對安全學的設(shè)置裝備擺設(shè)提出一些思索，出格是提出了中國安全學的學科復合型成長標的目的，為周全貫徹落實總體安全不雅  、修筑安全人才

皆是。薛師長教師以本身持久從事唐詩研究尤其是李白研究的坦蕩視野