吳艷單不會(huì)增長學(xué)生的承擔(dān).不少學(xué)生還能覺得加重學(xué)業(yè)承擔(dān).可以更多地闡揚(yáng)本身的上風(fēng).取長補(bǔ)短.別的也可以在本身擅長的范疇有更多的精神投入 。為了應(yīng)答+高考模式.現(xiàn)放學(xué)校的講授模式在舉行調(diào)解。以北京中為例.率先啟動(dòng)走班講授的新模式