一些高職院校的人才造就方案.機械復制學前教誨的內(nèi)容.仍舊以教誨為主.缺乏養(yǎng)育相干的醫(yī)藥類課程.是以學生待業(yè)時無奈顯示出業(yè)余上風 。二是學生待業(yè)偏向與嬰幼兒托育行業(yè)需要契合度不高 。托育機構(gòu)的事情品種單一.難度也較年夜.不少卒業(yè)生更情愿抉擇去幼兒園、費納小學或許其余行業(yè)事情