直.他直呼黌舍與學(xué)而思如許的培優(yōu)機(jī)構(gòu)告竣了一種不需求合同、嶗山不需求構(gòu)和的密謀 。學(xué)而思幫著黌舍把成就提下來.然后前者收成貿(mào)易好處.后者坐享聲譽(yù) 。招致的成果是.本該由黌舍收費(fèi)提供的大眾辦事.釀成了由家長費(fèi)錢向社會采辦 。黌舍會越來越聽任自流.由于它的作用與培優(yōu)機(jī)構(gòu)混為了一體.咱們無奈從孩子的成就中甄別出到底

屬于較著的觀點(diǎn)謬誤