可以到場高考，歐協(xié)取得高檔職業(yè)本迷信位，歐協(xié)一些處所也在摸索研究生條理的職業(yè)教誨。跟著職業(yè)教誨職位地方的不停晉升 ，已往那種只有考得差才上職校的不雅念曾經過時了。而升學率這一律念自己 ，就隱含著對差別類型教誨的歧視。對此  ，教誨部分和黌舍也要實時調解查核尺度與體式格局 ，不再以普高率重點率作為評估黌舍和西席的獨一尺

敬