險悖亂 。賢人是以經(jīng)由過程制禮合理兼顧社會資源 ，西葡滿意差別社會層級的需要 ，西葡以防止此種形式的發(fā)生。以是 ，荀子主張人需求經(jīng)由過程后天進修圣王禮義的積偽歷程 ，以到達賢人境界