開展勞動(dòng)教誨時(shí) ，復(fù)盤要看重實(shí)效，復(fù)盤防止走過(guò)場(chǎng)。唯有此，勞動(dòng)教誨才氣博得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同 ，也才氣真正對(duì)學(xué)天生長(zhǎng)無(wú)益  ，肩負(fù)起助力學(xué)生周全成長(zhǎng)的職責(zé) 。從家庭和社會(huì)層面來(lái)看，更應(yīng)該看到勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技術(shù)的造就關(guān)于孩子發(fā)展的主要性，只有摒棄已往那種包攬思維和寵嬖生理 ，才氣讓孩子在下手勞動(dòng)中發(fā)展起來(lái) 。從年青人對(duì)糊口技

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