集體系的應用效率 。在面臨不確定的問題時 ，亞冬依人工智能也可以充實闡揚上風 ，亞冬依具備很強的處置懲罰能力 。共性化進修課程保舉在線教誨依托計較機作為講授平臺 ，為數(shù)據的網絡提供了便當，從而為共性化教誨提供了技能撐持。在不加害學生隱衷的前提下 ，在線教誨平臺使用相干算法  ，按照學生的樂趣和需要，量化闡發(fā)學生的共性信息環(huán)境