舍在教案作業(yè) 、歲的婦神話集體備課 、歲的婦神話聽課評課等基礎(chǔ)工作賜與一定，同時(shí)也指出仍有優(yōu)化空間。專家建議，黌舍懷仁制訂清楚明確的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo) ，確保教學(xué)標(biāo)的目的的正確性增強(qiáng)教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師積極索求創(chuàng)新教學(xué)方法正視課堂基礎(chǔ)教學(xué)