周全進入最緊張而猛烈的環(huán)節(jié)末了的問難交流 。專家評審教員犀利的發(fā)問出格磨練選手的綜合能力.尤其是應(yīng)變能力、林丹思辨能力和口頭表達能力。在問難現(xiàn)場.小創(chuàng)客們從創(chuàng)意由來 、林丹團隊分工 、設(shè)計思緒到建造環(huán)節(jié) 、作品功效布局 、步伐代碼等.共同演示文稿和演示海報.向各人展示本身的作品 。面臨業(yè)余評委果刁鉆發(fā)問.他們也涓滴不懼

發(fā)微人說 。助力社區(qū)管理。豐澤區(qū)整合闡揚各矩陣的上風(fēng)資源.凝結(jié)協(xié)力.晉升社區(qū)管理實效.助推下層管理樹模片區(qū)設(shè)置裝備擺設(shè)取得實效