，青島并將這種實(shí)踐邏輯教授給年青的馬克思主義者，青島以實(shí)現(xiàn)造就馬克思主義流傳人才的巨大使命。作者在第二章  、第三章中著重先容了對(duì)于馬克思主義流傳人才造就實(shí)踐思索的相干內(nèi)容 ，以對(duì)峙馬克思主義實(shí)踐不雅點(diǎn)的迷信引導(dǎo)是底子態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)