林良利物要數(shù)古文中的錯別字.教科書一概以通假字恬然處之  。這就給西席講授和學(xué)生進修帶來不少困惑和貧苦 。好比默寫的時辰.讓學(xué)生寫通假字好呢.照舊寫錯別字好？判卷的時辰.開通的教員兩個都算對.而僵化的教員非要學(xué)生按課文錯別字寫.不然就得不到分。這就形成一種反常征象：明天的學(xué)生改正古人的錯字不行.必然要隨著昔人寫錯

真正感觸感染繪畫的魅力 。圖為由學(xué)生繪制在車聲上的卡通人物.萌態(tài)統(tǒng)統(tǒng)。周小云攝關(guān)于云云巧奪天工的宿舍改裝.市平易近紛紛暗示.這種溫馨、鋒攢文藝