別方針群體摸索博物館的體式格局  ，梅西意相識數(shù)字技能在何種前提下可以或許完成共性化的方針；三是機構(gòu)間針對數(shù)字使用步伐設(shè)計中的要求 、梅西意實行要領(lǐng)和尺度