靈活多元評價(jià)讓學(xué)校走上優(yōu)質(zhì)發(fā)展快車道矯捷多元評估讓黌舍走上優(yōu)質(zhì)成長慢車道講述人 ：福建方陜西西安高新逸翠園低級(jí)中黌舍長杜麗萍教誨評估對教誨講授事情有主要的激勵(lì)和導(dǎo)向作用 。迷信、福建方富厚、多元矯捷的評估  ，能最年夜限度地調(diào)動(dòng)師生事情進(jìn)修的踴躍性和自動(dòng)性