習如何準確拆卸和替換破壞的元件 ，久爾杰包羅焊接技能和注重事項。第三階段高級維修技能和實踐項目復雜故障處置學習處置復雜故障的技能 ，久爾杰如多層板的故障診斷和修復。修復學習一些板的修復技能 ，如修補導線層修復焊盤等 。第四階段延續(xù)學習和進階實踐項目參與現實的板

業(yè)虛倣實踐平臺，為球構建真切的虛擬作業(yè)空間 ，為球讓學生能夠深入學習水下機器人的運動控制與建模方法武漢音樂學院以曾侯乙編鐘為原型  ，打造沉醉式虛擬吹奏教學平臺 ，全方位復原編鐘吹奏場景在專家看來，人工聰明等技術正在顛覆傳統教育模式，學生得以在可知可感的沉醉式體驗中更好獲取知識。課堂的趣味性提高了，員驕學生學習的主動性也得到提拔。參觀者在2025世界數字教育大會教育數字化成果展上參觀。新華社記者杜子璇攝一張網一塊屏