信家、長圖文學(xué)家以及人類汗青上巨大的英雄們.也不是人人城市掃一屋的 。同理.此刻養(yǎng)尊處優(yōu)的后 、長圖后也不是毀失的一代.就算糊口不克不及完全自理.他們也依然有所拿手 。再者.此刻的后孩子呈現(xiàn)糊口不克不及自理的問題.泉源還在于中國傳統(tǒng)的家庭教誨理念都說貧民的孩子早當(dāng)家.這句話的另一層寄義則是 ：不是貧民家的孩子就不消

其次是仔細(xì)審題審題能力是學(xué)生多種能力的綜合體現(xiàn) 。要修業(yè)生細(xì)心瀏覽質(zhì)料內(nèi)容.學(xué)會抓字眼.抓要害詞.準(zhǔn)確理解內(nèi)容.對提醒語、站｜最后些公式 、站｜最后些規(guī)則、定律、圖示等要害內(nèi)容.更要當(dāng)真斟酌.重復(fù)揣摩.正確掌握每個常識點上的內(nèi)在與外延。同時還要造就本身能從功課.測驗中發(fā)明謬誤.實時改正的能力。再次是練后反思的習(xí)氣念書和進(jìn)修歷程中.尤其是溫習(xí)備考?xì)v程中.每個同窗都舉行強度較年夜的訓(xùn)練.但做完標(biāo)題問題并非年夜功告成.主要的在于將常識引申 、今起即將天擴大 、今起即將天深化.是以.反思是解題之后的主要環(huán)節(jié) 。如 ：為什么想到這種要領(lǐng)？有無其余要領(lǐng) ？哪種要領(lǐng)更好？可否變通一下而釀成另一習(xí)題 ？假如發(fā)生錯解.更應(yīng)舉行反思 ：錯解泉源是什么 ？解答同類試題應(yīng)留意

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