棋王公司工程師伴侶并沒有很好的本科經(jīng)歷.但他們在事情后.可以比力輕松地申請到名校的碩士學(xué)位.再以此為跳板進(jìn)入更高級另外公司。而在中國.無論是戶籍軌制如許的硬性束厄局促.照舊社會關(guān)于樂成路徑的理念認(rèn)知.都將路修葺得繁多而狹小 。這讓他有點為還在硅谷上小學(xué)的女兒憂慮。比照中國.美國的小學(xué)教誨太輕松.假如女兒回

賽牽手陽山桃余守風(fēng)局 。凌辱者和被凌辱者都需求干涉干與和增能.家長和教員要發(fā)明孩子舉動背地的多種需要.幫忙他用社會承認(rèn)的體式格局來滿意需要  。不是替他解決.而是伴他發(fā)展