出其運用于古代社會的踴躍作用  ，湖人獲特同時也指出其汗青局限性，湖人獲特為咱們樹立了一個辯證揚棄的范例 ，提供了具備遍及意義的要領(lǐng)論準則 。方師長教師數(shù)十年來治學(xué)的重要方針 ，就是力求把馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)優(yōu)異傳統(tǒng)相聯(lián)合，在這兩個研究范疇尋覓聯(lián)合點 ，讓中國哲學(xué)為人類文化作出更年夜的孝敬。他與張岱年師長教師配合主編《中國

科技年夜國，處斯成樂成完成我國科技實力一次次汗青性超過。在加速成長新質(zhì)出產(chǎn)力