質(zhì)評估的招生登科新模式。第四是完美自立招生政策.招收具備學科拿手、張學立異潛質(zhì)的學生.鞭策高中階段黌舍多樣化有特色成長.滿意差別潛質(zhì)學生的成長需求 。第五是增強測驗招生治理.年夜幅削減、張學嚴酷節(jié)制加分名目.規(guī)范黌舍招生舉動.更好地促成教誨公允。

局撐持其深切城鄉(xiāng)社區(qū)