教科研團隊模子.經由過程專家引領、國王跟崗研學、國王區(qū)域聯(lián)動、共享共研.促成業(yè)余程度和教誨品質的晉升.樹立了課程講堂講授鼎新標桿 。聚焦講授視導促成長.成立常態(tài)化講授視導軌制.對準視導事情方針與重點使命.聚焦講堂講授