文明中善治善政的教訓(xùn)自創(chuàng) 。有學(xué)者指出抉擇合適基外國情的管理理念遠(yuǎn)對比搬進(jìn)步前輩的管理教訓(xùn)更為主要 。在新的成長階段  ，從休從德善治是一種管理體式格局的立異和價值抉擇 。善管理念是對純粹數(shù)字管理的消極影響的有用規(guī)避 ，從休從德與今朝的數(shù)字化管理的成長趨向相順應(yīng) 。究其目的，踐積德治管理理念，就是要構(gòu)建起社會盡責(zé)、盡享的管理配

要領(lǐng) ，斯頓西席整合實踐接洽現(xiàn)實，斯頓提高學(xué)生的文明認(rèn)同 ，促成學(xué)生周全成長，即可為培育有國際目光、自傲的新一代年青人打下扎實的根蒂根基