的碰撞 。抉擇認(rèn)識(shí)的人物作為繪畫(huà)對(duì)象，足協(xié)我可以將他們的生命故事一并注入畫(huà)面。《人物》系列水彩畫(huà)的創(chuàng)作便聚焦了我的家人 、足協(xié)伴侶、共事和學(xué)生 ，與其說(shuō)是人物主題  ，不如叫作伴侶圈更為貼切 。例如，我用畫(huà)條記錄了一論理學(xué)生的發(fā)展歷程從初入年夜學(xué)時(shí)的青澀一笑，到讀研時(shí)期的一頭藝術(shù)家范兒的狂野長(zhǎng)發(fā) ，再到現(xiàn)今的他作為一名

帶來(lái)了上述啟迪 ，新規(guī)枚舉出了對(duì)此的詳細(xì)證例 。二掀開(kāi)中國(guó)書(shū)法汗青，新規(guī)歷代各人多為臨帖臨古的妙手，不停從所臨寫(xiě)的碑本中，返古溯源，在摹仿前代名家的作品中，尋覓本身