中國回再三向現(xiàn)場介入互動的年夜學生夸大自力思索的主要性：念書不在于幾多.可是要有本身的共性和目光.學會自力自立思索。年夜學生有了自力思索能力.有了情愿把本身的各類工具自由開釋進去的精力.立異能力和將來對世界作孝敬的能力才將不停晉升 。俞敏洪還進一步夸大.年夜學生念書必需自力思索.把學到的工具釀成本身的聰明

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