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閉幕表團(tuán)堂上設(shè)計(jì)難易水平差別的問(wèn)題.指導(dǎo)學(xué)生自立摸索.彼此會(huì)商交流.加深對(duì)問(wèn)題的理解。他的這種講課體式格局遭到了學(xué)生的接待.并且取得了實(shí)效 。在班級(jí)治理方面.徐教員深諳學(xué)生只有靠樂(lè)趣才氣造就起熱情.在班級(jí)里設(shè)立多種進(jìn)修樂(lè)趣小組和勾當(dāng)社團(tuán)