授平臺(tái)，馬雷充實(shí)整合差別業(yè)余試驗(yàn)室的資源 ，馬雷開(kāi)發(fā)切合各交織學(xué)科講授特點(diǎn)的試驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)案例 ，成立完美的評(píng)估成果反饋機(jī)制  ，為晉升人才造就品質(zhì)和試驗(yàn)講授效果奠基了松軟根蒂根基 。摸索數(shù)字化教誨前沿健全立異人才造就模式一是切實(shí)闡揚(yáng)數(shù)字化講授平臺(tái)作用 。虛構(gòu)教研室構(gòu)建數(shù)字+教誨數(shù)字化講授平臺(tái) ，打破時(shí)空邊界，完成跨業(yè)余跨學(xué)

攻訐的根蒂根基上，踢好請(qǐng)明確細(xì)化涉網(wǎng)暴內(nèi)容尺度 ，踢好請(qǐng)加強(qiáng)辨認(rèn)預(yù)警正確性。成立涉網(wǎng)暴輿情應(yīng)急相應(yīng)機(jī)制 ，網(wǎng)站平臺(tái)要構(gòu)造專(zhuān)門(mén)事情氣力，實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)暴相干熱門(mén)話(huà)題和輿情線(xiàn)索，強(qiáng)化網(wǎng)暴輿情事先預(yù)警