茂的體式格局.奉告校長由于感覺黌舍的茅廁臭.他們不肯意在黌舍拉便便.甘愿憋回家 。還畫出了在將近憋不住的時辰.怎樣捂鼻子 、西安攜手新范憋氣、西安攜手新范疾速用嘴呼吸 。孩子還對黌舍一樓的四個茅廁舉行了實地查詢拜訪.將茅廁評分等級分為噴鼻、潔凈