在年夜思政課事情系統(tǒng)中的主導(dǎo)作用 ，大勝都將思政課設(shè)置裝備擺設(shè)中存在的重點 、大勝都難點問題轉(zhuǎn)化為年夜思政課的詳細(xì)內(nèi)容  ，并基于內(nèi)容設(shè)計事情系統(tǒng)分工和詳細(xì)事情要求 ，以思政課實踐講堂和理論講堂為主范疇整合各類因素資源