國際公布%的學(xué)生對在線進(jìn)修的覺得較為精良 。但假如將在線進(jìn)修與在校進(jìn)修比照%的中小學(xué)生以為疫情時(shí)期的進(jìn)修效果較在校進(jìn)修差一些 。假如只是簡樸地將線下課程搬到線上.那就沒有闡揚(yáng)出在線教誨的比力上風(fēng)